融入学生的寒假作业中,绝大多数帖子都在交流寒假作业答案

  寒假即将结束,江城的快餐厅、图书馆里又可以寻见那些碰头狂赶寒假作业的中小学生们——这已经成了每年寒暑假末一道独特的风景。记者在百度“寒假作业”贴吧里发现,除了抱怨寒假作业负担太重外,绝大多数帖子都在交流寒假作业答案,以及如何狂赶作业。

  本报2月19日讯(通讯员 陈吉宁 记者 刘清源 李楠楠)
这个寒假,不少学校布置了充满新意的“另类”寒假作业。不少学校选择了传统书面作业与趣味作业相结合的方式,让学生们在玩耍中不忘学业;一些学校还为教师精心布置了充满新意的寒假作业,丰富了教师的寒假生活,师生都过得特别充实。

  记者在网上发现,不少中小学生“发明”了赶作业的“奇招”:班级同学建QQ群,然后互相传答案;相约图书馆、快餐店等地互相抄作业;网上发帖求各个版本的寒假作业答案;更有甚者找“枪手”代写作业。

  烟台十二中给学生布置了一些开放性且有助于成长的“特殊作业”。把“低碳”融入学生的寒假作业中,让学生从身边的小事做起,节约一度电、一滴水,记录参与节能减排的经历,撰写以身边、学校、社区资源问题为内容的体验日记,拍摄体验照片,培养学生的环保意识,倡导低碳生活。

  一些赶寒假作业的“妙招”帖子赢得了相当高的关注,“作文去网上翻范文,该抄的抄,不该抄的不要乱抄,小心被老师逮到”、“练习题有答案的就直接抄答案”、“能瞎蒙的就瞎蒙,不会的上网查看答案,老师根本不会看那么细”……

  十二中初二3班的学生还划分了寒假小组,参加一些寒假实践活动,其中孙晓婧、龚政、苗璐瑶、吕昊辰、柳润隆等同学还通过网络得知新疆和田市吉亚乡中心小学想建一个图书阅览室但苦于没有图书资源的情况后,几名同学利用过年获得的压岁钱精心挑选了符合小学生学习和阅读的书籍及时的邮寄到新疆,新疆吉亚乡中心小学还专门发来了感谢信。

  还有“过来人”甚至支招:如果到开学还没有完成作业,那你就编个理由,比如说忘带了,混过去,老师不会向你发脾气,因为刚开学老师心情好……

  牟平区益海小学的寒假作业也悄然变革,增加了动手动脑的实践操作,内容包括制作一件科技模型,搜集新年新闻等,学生们在走亲访友或者外出旅游时,就注意观察收集相关资料,参与性增强了,动手能力也有了提升。

  我省心理专家尹邓安表示,学生互抄作业是教育的“顽疾”,“中小学阶段,正是人格形成的重要时期,作业造假对人格养成的影响不容忽视。”他认为,作业造假会使得孩子的诚信观念淡薄,任其发展,会导致成人后诚信危机。

  今年寒假有点“例外”,除学生要完成寒假作业外,老师们也要做点“寒假作业”。烟台市工人子女小学的老师们,一个假期里也在忙着写作业,在假期里以作业的形式进行自我的培训。

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