《 人民日报 》( 2019年06月05日 12 版),问题回答

问题描述:

本报沈阳6月4日电近日,记者从辽宁省人大常委会新闻发布会上了解到:辽宁将打出“组合拳”,切实减轻中小学生课外负担。省人大教科文卫委员会调研发现,校外培训机构无证无照办学问题基本得到解决,校内课业负担有效减轻。但个别在职教师违规补课、学生课业负担转化为家长负担等问题依然存在。下一步,辽宁将建立教师个人信用记录、诚信承诺和失信惩戒机制,实行师德表现一票否决制;优化课后服务,解决学生“吃不饱”或“吃不好”问题;共享优质资源,积极发展“互联网
教育”。

教育部施行“减轻中小学生负担”这一政策有何影响?

《 人民日报 》( 2019年06月05日 12 版)

问题回答:

回答:不愿学的可以不学!哪有负担过重一说?要么想阻滞,要么想我有靠山学太累,大家都不要学,要么就是绑架教师…。

高考必须有,考试必须有,学,考,都不强求!可以不学,可以不考,大家都相安无事!都快乐!都幸福!何乐而不为呢!

回答:中小学减负,一点问题也没有,应该支持!

至于说减负,孩子的课业更重了,这个问题很好解释。不是孩子的课业重了,是家长们的心里负担重了!

首先,家长是过来人,高学历、高智商的社会精英,在社会中享有越来越高的威望,成为普通人的奋斗目标!自己的目标未实现,等将来孩子也要实现,至少要无限接近!

其次,各种心灵鸡汤的灌输。成功学,是激发每个人拼搏的动力,包括我在内。没有心灵的寄托,生活工作就没有动力,我没有动力,孩子就没有方向,最终一定会有失败的人生!

再次,激烈的竞争环境。国家的减负,是想还教育尤其是义务教育的孩子一片净土,培育快乐的成长天堂。一切都逃不过社会这个大染缸的浸透,老师抵挡不住,父母抵挡不住,政府部门抵挡不住……

最后,竞争是社会发展的源动力。没有竞争就没有社会的进步,就没有伟大中国梦的实现。在没有更好的“教育温床”的环境下,最近求知识的最高境界,这是现实中每位家长的明智选择!